“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 为持续注入教学改革 “活水”，落实学校三年发展规划中 “强师赋能” 的工作部署，建强骨干教师梯队，11月3日下午，嘉兴市秀水高级中学骨干教师研修班开展了一场别开生面的教学研修活动。特邀海盐二中校长王彦军观摩骨干教师示范课并作专题讲座。秀水高中校长崔占鸿，副校长郑军亮、左小兵出席本次活动，全体骨干教师齐聚一堂，共探教学变革新路径。

 

01探秘补铁剂，玩转化学课堂

 

 

  嘉兴市属学科带头人王鸿燕老师带来一节《补铁剂里的秘密》化学示范课。王老师以生活情境巧妙导入，带领高一（2）班学生探究琥珀酸亚铁药片的奥秘。整堂课以“先预测、后观察”为探究主线：学生先作出预测，再通过实验观察验证，确证Fe²⁺存在；加入维生素C后红色褪去，直观理解其还原作用。王老师循循善诱，鼓励学生大胆猜想，师生互动热烈。课堂从探究药品贮藏条件延伸到探讨实验室Fe²⁺防氧化保存方法，以实验现象驱动思维，将氧化还原理论融入真实问题解决，尽显化学学科魅力。

  王彦军校长高度评价该课，称其为“思维课堂样板”，认为该课成功建构了化学学科观念，通过宏微结合解读与证据推理培养了学生的思辨意识。同时，他建议可在开篇明确学习任务与目标，进一步落实“以终为始”的逆课堂教学设计理念。

 

 

02借智破局，解锁“AI+教研”的提质密码

 

 

  专题讲座上，王彦军校长聚焦高考教学提质作讲座分享。他提出，以高考目标逆向规划课堂，依托精准教学适配学情、激发学生内驱力；以AI贯穿教研全场景，借助认知分层听评课、真题对点训练、错题自动生成等数字化工具，赋能备课、命题与课堂评价；以扎实教研和团队共享沉淀备考智慧，依托备课组问题库、高三专题研训，结合 AI 梳理提炼课堂经验，构建起 “目标引向、技术赋能、研训共生” 的备考路径。他建议教师将论文写在课堂上，借助AI工具把零散经验系统化、理论化。

  王校长强调：“AI不会淘汰教师，但不懂AI的教师会被善用AI的教师淘汰。”他勉励骨干教师抓住成长关键期，激活专业发展的内生动力。

  副校长、正高级教师郑军亮作总结发言。他勉励骨干教师以“强师赋能”为核心，以三年成长规划为锚点，发挥“头雁”作用，将研修智慧转化为课堂提质增效的力量。学校将以此次研修为契机，在“借智破局、向新而行”的教育征途上，奋力书写学校高质量发展的新答卷。

 

文字：戴荧荧 图片：沈惠萍

编辑：金惠芬 一审：包玉兰

二审：郑军亮 终审：崔占鸿